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注意力不足過動症

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2017/04/28 第356期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份  |  寂天閱讀網

【編輯小語】 寂天講堂
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了解「注意力不足過動症」 Health Anxiety

Our understanding of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) has come a long way over the past 10 years. Teachers can now identify the symptoms of a student with ADHD. These symptoms include:

• Trouble paying attention in class.
• Losing interest in tasks before they are completed.
• Putting off homework and other assignments.
• Trouble organizing schoolwork.
• Forgetting daily tasks like bringing a lunch to school.

After a teacher has identified these symptoms, he or she can help improve the student’s classroom experience. Some tips for teachers to remember include:

• Set clear rules for the student.
• Offer praise when the student does well.
• Help the student get organized.
• Talk with the student’s parents.
• Be patient and understanding.

Over 10% of boys and 4.9% of girls in the United States have ADHD. A better understanding of ADHD is very important. It will help us make sure that these students get the most from their time in school.


過去十年來,我們對「注意力不足過動症」(ADHD)的了解已越來越深入,現 今的教師已可確認學生是否患有ADHD,其症狀如下:

•上課無法專心。
•還沒完成某事物,就失去興趣。
•功課作業方面會拖拖拉拉。
•學業方面的組織統整能力有障礙。
•容易忘記日常例行事務,例如帶午餐去學校。

當教師確認出上述症狀時,即可協助改善該名學生的課堂體驗。教師可參考的訣 竅包括:

•為此類學生清楚制定規矩。
• 當此類學生表現良好時,需給予讚美。
•協助此類學生學習組織統整的能力。
• 與此類學生的家長促膝長談。
•以耐心和體諒的心境教導此類學生。

美國有超過10%的男孩與4.9%的女孩患有ADHD,善加了解ADHD十分重 要,才能讓我們確保此類學生在校得到最佳的學習效果。

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